Arquivo mensal: Novembro 2015

Origem e evolução da língua portuguesa

1. Uma síntese de como o Português evoluiu até aos dias de hoje:

2. Leitura e análise de um documento multimédia sobre a história da língua portuguesa (vê o artigo sobre o Google Cultural Institute).

3. Avaliação da aprendizagem (usando a aplicação Plickers).

4. Fenómenos fonológicos da evolução da língua portuguesa (sistematização e exercícios):

5. Para praticares: caderno de atividades, pp. 4 e 5.

Próximo momento de avaliação – 27.nov.2015

Duração: 90 min
Domínios a avaliar: Leitura, Escrita e Gramática
Conteúdos: texto narrativo; perguntas de interpretação (sequência lógica, inferência, categorias da narrativa …), tempos e modos verbais, discurso direto, indireto e indireto livre, relações entre as palavras, funções sintáticas, voz ativa e voz passiva, variantes linguísticas.

Um Jornal no jornal – atividade de escrita orientada

A proposta de hoje é a de um texto, a ser publicado no jornal da escola, em que seja jornalapresentado o “Jornalíssimo“. Os textos serão escritos por pares de alunos, de acordo com as indicações a seguir apresentadas, e a turma votará no melhor texto. O prazo para apresentação desta tarefa (primeira versão do texto) é de uma semana (até dia 11 de novembro). A missão é ler este jornal online e ficar a conhecê-lo mesmo muito bem. O objetivo do texto é, por um lado, explicar o que é o Jornalíssimo e por outro, dar a vossa opinião, reunindo argumentos, que mostrem como esta é uma boa recomendação de leitura para os alunos do 3.º ciclo e ensino secundário.

A estrutura do texto deverá ser a seguinte:

INTRODUÇÃO:

  • O que é o Jornalissimo?
  • Quais os seus objetivos?
  • Como se organiza?
  • Quais os temas que trata?
  • Está presente nas Redes sociais?

DESENVOLVIMENTO:

  • Selecção de três artigos do Jornalissimo, indicando os motivos da escolha.
  • Síntese de cada artigo.
  • Pontos francos do projeto.
  • Pontos fortes do projeto.
  • Por que motivo o Jornalíssimo é/não é uma boa leitura?
  • O que gostaríamos de ler no Jornalíssimo?

CONCLUSÃO:

  • Incentivo à leitura em geral e do Jornalíssimo em particular.
  • Porque é que ler é importante.

Escrita(S) em Rede – Atualização

Vamos dar, finalmente, início a este projeto. Inicialmente, faremos uma experiência de desenvolvimento, selecionando apenas alguns alunos. Os alunos seleccionados são:
– António
– Clarisse
– Ivan
– Jessica
– José Pedro
– Nádia
– Tiago A.

Destes alunos, os que tiverem conta Facebook, deverão aceder e pedir para aderir ao Grupo (cliquem sobre a imagem). Quinzenalmente será lançada uma proposta de escrita que deve ser apresentada ao Grupo; cada um deverá ler e comentar o texto dos colegas sugerindo melhorias na estruturação e organização das ideias, etc. Uma vez que os textos são publicados, a atenção às questões de ortografia deverá ser redobrada.
escritasemrede

Todos os restantes alunos da turma, poderão associar-se e participar, também, é claro! Se o fizerem, a vossa participação contará também para avaliação.