8º ano
Unidade didáctica: "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá", romance de Jorge Amado
Competências específicas de Língua Portuguesa a trabalhar: compreensão e expressão escrita.
Competências transversais: resolução de problemas; pesquisa e tratamento da informação; cooperação; uso das TIC.
Enc. Educ. e profs.
OBJECTIVO GERAL:
- realizar a leitura metódica de uma obra do programa e a aprendizagem de uma técnica de escrita através do recurso às tecnologias.
- desenvolver as competências da disciplina de uma forma mais autónoma e com recurso à avaliação formativa.
Alunos
OBJECTIVO ESPECÍFICO:
- realizar o estudo de uma obra do programa através do recurso às tecnologias.
- estudar a obra de Jorge Amado
- rever as categorias da narrativa
- desenvolver a técnica de escrita do Diário.
Ver GUIÃO
RECURSOS
(de apoio às situações de aprendizagem)
Vídeo de apoio a exercício de
leitura global da obra
(1ª Aula)
- compreensão escrita
-expressão oral
Ficha de trabalho sobre a vida e obra de Jorge Amado
(2ª Aula)
- compreensão escrita
- pesquisa e tratamento de informação
-expressão escrita
Avaliação de conhecimentos sobre Categorias da Narrativa
Rever apresentação(3ª Aula)
- compreensão escrita
Webquest sobre "O gato Malhado e a Andorinha Sinhá" de Jorge
Amado
(4ª e 5ª Aulas)
- compreensão e expressão escrita
Apoio à leitura da obra:
proposta de
análise
(©Trabalho
de Lúcia Gomes, FCSH, 2002)
Ficha
formativa CEL a partir da obra
(TPC)
- conhecimento explícito da língua
Ficha informativa sobre Técnicas e Modelos de Escrita -
O DIÁRIO
(6ª Aula)
- compreensão escrita
Escrever um Diário: alguns exemplos
(6ª Aula)
- compreensão e expressão escrita
Espaço de publicação, comentário e avaliação de trabalhos:
Blog - Diário do Gato Malhado
(a partir da 5ª Aula)
- compreensão e expressão escrita
- compreensão e expressão oral
A
propósito .... (letra da canção
de Rita Lee, "Amor e Sexo - ouvir o trecho audio nos "Arquivos
Audio") -
- DEBATE
(7ª Aula)
- compreensão e expressão oral
